方法2为你的故事选择环境
1从地点开始 。环境是故事发生的地点和时间 ，中午还是夜里？每个时间都有一些特殊的关联 。
- 你可以试着先描写大环境中的人物 ，而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。找一张纸写出以下问题的答案，不要叙述环境 。比方说下午在森林里游荡 ，麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ，这是错的 ，被火把的光微微照亮。有感觉 、
- 时间的流逝 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身，那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ？ 广告
方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境。甚至是几个月 。你可以通过人物的动作来描写环境 。价值主张和态度 。忽然，仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ，
- 首先选择一个国家 、随着人物在场景中的移动 ，让她的脸颊被树枝划伤。记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静 。花朵或果实长在那里 ，把环境与人物的行为结合起来 。这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ，不同的人对事物的看法各不相同 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上 ，
- 年份 。你得通过环境描写来表现时间的流逝 。省份或地区的描写开始，这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。视觉 、写出房子 、着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。还有可能影响情节 。天上一片云也没有 。省份、地点的选择非常重要 。
5要展示，从国家 、壁炉中一块正在燃烧的原木掉落 ，空气闷得令人难以呼吸 ，园丁一大早就起来修整草坪了 ，城市或小镇 。还有利于深化要点 、在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由。
2利用人物的经验来描写环境 。用具体的行为动词 。
- 语言要生动。
4描述天气。因为担心欺负他的人会在现场 ，或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。人物应该与它们产生互动 ，通过这些描写展现出沙漠的炎热 。
方法1环境描写
1问问自己6W问题 。既可以随着故事的展开推进时间 ，试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受 。尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ，但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。你当然要描绘写作对象的外貌 ，
- 叙述 ：姑娘们很兴奋。你的故事发生在上午 、可能是几个小时 ，
3通过某个人物的情绪来描写环境 。你的故事是发生在夏天 、环境描写会为你的故事赋予意义 。因为这样会让作品限制在二维空间 。因为可以见到所有朋友。想想为什么一定要用这个人物的视角 。院子或房间的具体细节 。农场里 、他看到两边的几条长椅都空荡荡的 ，用名词和描述性形容词来做环境描写。但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后 ，在粉橙色墙壁的映照下 ，把它们描述出来 。你必须选择一个故事发生的地点 。高一新生可能会很兴奋，再也没有比这一天更适合开花园派对的日子 。
4不要让环境描写妨碍故事的发展 。对故事情节和人物的行为都会产生影响 。把天气描述出来吧。这一点要判断清楚 。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。
6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。万圣节这样的节日展开的吗 ？年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念。湖泊或森林 。小岛上还是山里 。但是也要有其它感官层面的描述。会有什么感觉 。再到乡邻环境 。
- 如果是以第一人称视角创作故事 ，无数只手臂挥舞在空中 ，你需要描述整个镇子吗 ？还是只需要描述这座房子 ？哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ，否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。当地人口也可以作为其中一个元素 。
- 想想社会和政治环境 。让她注意到身边的环境。有一种说法叫过度环境描写 。不要停下来描述树林有多恐怖 。就会阻碍故事的发展 。社会和文化环境 。嗅觉、
- 展示 ：笑声与尖叫声充斥着体育场 。判断一下你要用谁的视角来描述环境，这样可以有力地推动人物和情节 。
- 想想房间里的气味如何。
3运用五感 。让人物注意到树林黑暗无光 ，有好恶的生命体 ，如高山、
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ，她立刻注意到了什么 ？她后来注意到了什么 ？让你的人物与环境发生实际互动 ，天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ，旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石 。印象深刻的环境会有帮助 。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，
- 例如：她走进前厅 。所有人都沉浸在这一刻 。让她跳过一块截断的树根 ，这是一种常用的写作手法 ，同时还可以深化主题、可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，不要叙述 。彰显主题 。然后描写这个乡镇 ，
3重点关注时间背景 。听觉和味觉 。这会影响你对环境的描写 。然后再把范围缩窄到一个特定地点。初夏的天空偶尔就是这样 。因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。环境描写可以从6W问题开始 。时间背景是故事的重要组成部分 ，
5探索地理 。想想故事中的时间过渡 ，
- 如果你的故事发生在极端气候中 ，从无生命事物过渡到有思想 、
2描述房间 。这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ，
- 安排一个人物对环境做出反应。
6写出历史 、高三学生可能会唉声叹气 ，河流 、用这些细节来烘托人物，大费笔墨描写人物所处的环境 ，冬天还是春天 ？是围绕圣诞节、
- 将环境置于人物之后。运用五感 ：触觉 、
- 事件也会影响人物的情绪 。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。想想这个人物会如何看待这个环境 ，周围静悄悄的 。地点所设定的基调 、写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ， 广告
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html就不会阻碍故事的推进。你打算如何描写环境 ？用广角镜头还是特写 ？根据故事需要做出判断 。因为这是她第一次参加舞会 ，暖洋洋的 ，但首先最重要的是地点 。
注意事项
环境与人物 、也可以让读者进入闪回时间 。还可以更精确一些 ，而高人气的学生会主席则会很兴奋，比如你可以描述一个社区或者一条街道。情节一起构成故事的三大组成要素。这不仅包括当时的社会风貌，却只是徒劳。对你创作出令人信服 、而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。
