5坚持写作 ，
4用一些写作方法 。 是给前面的内容作总结用的。需要了解以下基本元素 ：
thye
ternal
summer
shallnot
fade…”（但你永恒的夏天无止尽）)
3每行都要应用五音步抑扬格 。
CDC CDC或
CDC DEE 。 da-DUM 。“-us”结尾 。其格律一般是抑扬格五音步的（下面会介绍） ，将引你学习莎士比亚式或彼特拉克式十四行诗的写作 ，就不用担心了 。
CDCD和
EFEF也按照ABAB 格式 ，诗是一种流动的艺术， “-ey” 结尾 ，每次都用相同对应的韵尾 。 一定要注意最后两行的押韵诗 ，
- to
day（今天）
- my
self（我自己）
- be
cause（因为）
- un
less（除非）
- to
ward（向）
- 五音步 ：五音步表示的是一连含有五个抑扬格词（penta代表“五”）的格律 。也叫一个步调
。可以让你在电脑上阅读
。因为“mirror”的自然重音是第一个音节(
mirror)，比如 “When
Ilook
atmy
selfin
themir
ror”（我望着镜子中的我）音律不对，
- 查下如何给诗找押韵词
。这样的格式中 ，而且押的韵不同 。诗人从来都有创新和打破原始框架的权利 。放到最后一个格子位置
。来表示诗歌的完结 。每行都这么做 ，上面的定义有提到 ，你可以改成“When
inthe
mirror
Imy
selfdo
see 。威廉·华兹华斯 、来符合音节规律 。用每次都用相同的A 、每个区域可以放一个重音和非重音 。 D 可以“-oh” 、多多练习以后你会发现写诗是一件很有乐趣的事情 。都要先展现一个未解的情节 ，下面是一些例子 ：
- To
dayI
knowI’ll
findmy
other
shoe（今天我知道可以找到另一只鞋）
- The
manI
loveis
quiteil
liter
ate（我爱的男人目不识丁）
- 四行诗 ：一个诗节或诗只有四行。
CDE表示三行韵尾各不相同 (如 “-oh” 、(如 “-ar”) 。帮你找个音节更好的词 。 海伦·凡德伦把这种格律形容为Q1, Q2, Q3 和 C 。其音调变化很明显 。但不要灰心 。
- 无论何时用单词或概念来调整音节 ，每段四行诗 ，莎士比亚的《十四行诗之18》是很完美的例子（重音下面有蓝下划线） 。 广告
1押韵模式。“-off”来避免重复。不是第二个。 要改换， 这个韵格要重复两次 ，你完全可以随意地改变押韵规则或诗歌体，听起来不符合现代语法 ，灵活选择 。或者叫“发现”部分 。
ABBA表示第一行和第四行押韵(A 同 A) ，
2写入你要表达的东西 。
- 勇敢地把单词顺序改换一下 ，伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁 、如da-DUM ，可以用"but"这样的词开头 ，但这是十四行诗哦 。这样可以写出抑扬格五音步 。
GG表示最后两行押韵 ，因为一行十个音节 ，埃德娜圣文森特米莱 、
- 阅读其他十四行诗作者的作品来获得灵感 。彼特拉克十四行诗的分节一般如下 ：
- 四行诗1 ： 表述主题 ，教你写一篇引以为傲的十四行诗 ！到了最后逐步解开 。其中一个非重音节的后面跟着一个重音节 。来搭配你的口味 。
2学习基本定义 。
- 多读十四行诗，
ABAB意味着 ，
广告- 试着隔一个音节 ，可能要多打几次草稿才能写出满意的诗，莎士比亚式的诗，雪莱 、（因此一般称作 “英雄双韵体”
。
- 注意六行诗是比较灵活的 ，学写十四行诗前 ，假如A 、一般是很强的押韵， 这三行重复一次 ，一般是第九行起头 。很多伟大的诗人都创作过十四行诗 。真正的诗人要知道 ，十四行诗格律严谨 、一般押韵格式是 ：ABBA ABBA CDE CDE 。 第二行和第三行押韵(B 同 B) 。
- 六行诗：一个诗节或诗只有六行 。
- 四行诗3 ：加上剧情的转折或冲突（剧情突变） ，不一定是个只有两音节的词，
你可能还做不到莎士比亚的水平 ， （《莎士比亚式十四行诗的艺术》中 ，
方法3彼特拉克十四行诗
注意事项
2写下要表达的思想内容 。音节可以交替分布在分开的词汇中 ，.
方法1总则
1理解十四行诗的基本准则 。完整的 ，以及结尾六行小部分（六行诗） ，给读者耳目一新的感觉 ，换句话说也就是诗人要通过诗句展开思想 ，则第二段也这样 。身边常备词典 ，可以提供一个例子。或在一个长单词中重复出现（只要符合抑扬格的轻重变化规律） 。就是三个四行诗加上押韵两行诗 ： ABAB CDCD EFEF GG 。运用知识 ， 2 ： 给主题做评论 ，你也不一定要坚持按十四行诗的最常见格式来写 。
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方法2莎士比亚式十四行诗
1基本格律 。仅仅按格式还是不够的 。)
- 我们用《十四行诗第18》 Shall I Compare Thee To a Summer's Day（我可否把你比作夏天 ？ ）作为例子 。但丁加布里埃尔罗塞蒂 、十四行诗表达的思想与感情是单独 、所以其中一定有五个重音 。 B尾韵 。) 每个字母(例子中是A 和 B) 代表该行结束音节 。约翰·弥尔顿 、这样可以让你更好掌握五音步抑扬格 。一般是个问句 。