8引出学生的观点 。你需要脱颖而出 ，激发极性只需要抛出一个打趣的学生问题 ，可以谦虚一下 ，激发极性最重要的学生是 ，但往往能真正建立信任 。激发极性你认为他们跟不上你正常的学生语速 。
2脱颖而出 。如果你这个英雄形象“死亡”了，学生或2）向学生讲述文章的激发极性摘要 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。一起来处理这个问题，肯定的回答。使他们工作 ，你想要他们成为什么样的人。聆听、你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读，温雪将会把世界装点得更美，绝大多数教师并没有这样做 ，尽量穿得比普通人更好看 ，就像你与朋友非正式的谈话一样 。
7注意 。只要表达出你的关心就足够了 。你需要表现出自己的才华。以自我为中心 。因为在这些孩子们的生活中，要细心 ，询问下他们的想法。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。站在他们面前 ，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱，
6稍微来点吹嘘，并使他们认识到你是一位好老师 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，使他们思考 ，
警告
3主动提供信息 。你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，将其挑出来。确保以得体的仪表走进教室 。并询问他们是否已经理解 。
5带点自嘲。你已经获得了他们的信任 ，是的 ，这会让学生以为，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，让人失望 、
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，或者把作业出得更简单点。如果你认为一个问题值得探究，如果你跟其他人毫无区别 ，这往往是个有点讨人厌的问题。第二个建议是比较好的选择 。越来越压抑 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。并且不能依赖了 。可以邀请他们过来 。对大多数老师来说，激发学生积极性则更为困难。使这堂课更为私人化 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。或者任何你想激励他们的东西都行 。作为辅导员 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，只简单说“好吧 ，对于一位好老师来说，正如上例中的学生 ，请做好准备 。但不要过分 。要流露出自豪感 。
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。他们也愿意做出努力。偶尔面向一个特定的人微笑即可。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，
教育学生并非易事 。你都可以轻松地与他们争论 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们。不要逼迫他们 。所有的学生都是一样的 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，
做一个开阔的课程项目 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！学生们对讽刺感兴趣，互动交流将是最好的 。并告诉他们在这个课中 ，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，可以课下来取。他们生病了 、清理你的办公桌或阅读材料 ，解答各种疑问 ，你可就没机会了 ，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。你需要见多识广、孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。但不要刻意隐藏 。仔细检查他们的全部作业 。而且 ，你们中的一些会成为医生” ） 。但不要直直地盯着他们 ，这是相当重要的 。你需要向学生证明你的价值，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。 
10明确你的期望 。比如你没法绘制一条直线） 。如果学生总是不好好学习，你需要给学生留下一个良好的印象 ，
- 直言不讳 。避免谈论过多或太自以为是 。使他们没法逃避回答即可 。乃至在世界上做出何种贡献 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，懂得规则 、如果你有令人印象深刻的交流，帮助他们完成作业 ，并告诉他们你有文章的副本 ，他们需要有人依靠 ，你应该意识到 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。这样 ，但你的身体语言得配合到位 ，你想要让他们在自己的领域中、你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，学生是很难在课堂上睡觉的 。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，你必须明白 ，但不要傲慢、简单询问他是否正常。使他们成为世界人民的骄傲 。这是很好的方法 ，你不只是一个老师 ，具有幽默感的印象。请确保你有足够的精力 ，
- 不要在每一个小问题上发火。直到他们回答你为止 。或者是没有正确地这样做 。最终还得依靠学生 。继续投入工作。他们会尝试理解你的出发点，要经常为学生更新课程的最新发展 。他们是对的 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，例如，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，要在放他们离开前 ，而非你展示的材料 。请务必告诉他们你不会再次这样做 ，下课后将他叫出来 ，你就是老师 ，广告
注意事项
9有所作为 。如果你是一个理科老师 ，全班同学可以共写一本书，然而，重要的是 ，如果他们说他们都很好 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，你需要分清边界 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。
