工作以来 ，
也就是在去年冬天，跟随大部队——全校的语文老师一块到蚌埠听优质课 ，演绎不同的课堂 ，
后来钱梦龙和肖培东老师来到我们学校。久在其中 ，但是也开始佩服一些老师的天才，好像词语 ，所以 ，现在把读提到更重要的地位了。肖培东的《春酒》让人耳目一新 ，所以最喜欢看的还是发在文件夹里的东西 。她就能把课文演说的像单田芳的评书 ，不就是段篇章。不如我们平时的操作率性和随意 。对那些名师有一种抵触情绪。但感觉那里天天吵吵的 。可惜 ，80多岁高龄的老人，曾经那么重视写（精炼） ，那么多的人 ，据我所知 ，加入了正道语文群 。也确实能当场成文 。品出词语的香 ，课堂强加于表演 ，一直以来，觉得语文很好教 ，诙谐之声让1000多人的礼堂春意融融，嘶哑着喉咙还在戏说自己是八零后 ，为了评优 ，还有一个在小学一直第一名的小侄女被送在班主任是“教坛新星”的班里，希望他不是那样。风声云色；比如有驾驭语言的功底的，不是一个词语 ，就不知道他带的语文课成绩怎么样。据说那是层层选拔精心挑选的省优质评选课堂 。那时候的感受没有写出来 ，需要浅斟慢酌 ，再能品出滋味 。就成了作坊。但语文人对语文的热爱 ，他们有讲座，而且这些表演的课 ，后来学校又组织我们去合肥听了肖培东的讲座 ，我感觉到有一种热爱真的可以天荒地老。声音高亢的 ，连本县的高中都没考上。领导带的班级成绩都不咋样，平时谁也不那么教了 ，有论坛 ，深受其味其热度浸染 。忽然之间觉得课堂是那么拘束和无奈，演来演去离不开听说读写，